孙浩然
风险高艺术学院 · 视觉传达设计 · 视传 2302班
具备一定审美基础，但缺少系统作品集和项目节奏，需要教师重点关注。
成长分
69
测评状态
未完成
简历状态
未上传
AI 画像摘要
具备一定审美基础，但缺少系统作品集和项目节奏，需要教师重点关注。
测评结果
用于判断本次指导重点
简历状态
结合目标岗位查看投递准备度
未上传
建议学生将经历描述补充为角色、动作、结果三段式。
成长路径
老师可据此安排阶段性面谈和作品检查
阶段一
认知校准
第 1-2 周目标：理解品牌策划与新媒体运营岗位
任务：拆解 3 个品牌案例，完成岗位能力清单
85%
阶段二
能力训练
第 3-6 周目标：训练内容表达与选题能力
任务：连续发布 10 篇内容，完成数据复盘
48%
阶段三
项目实战
第 7-10 周目标：参与一次校园活动策划
任务：完成活动方案、执行记录、复盘报告
18%
阶段四
成果沉淀
第 11-12 周目标：形成可投递作品集
任务：整理 1 份简历、1 份作品集、1 份项目复盘
0%
AI 推荐指导话术
可复制到备注，也可在面谈时调整语气
孙浩然同学，你的表达能力和内容敏感度比较突出，适合从品牌策划和新媒体运营方向继续探索。接下来建议你不要只停留在兴趣层面，而是通过真实项目验证能力。你可以选择一个校园活动或品牌账号作为实践对象，用 4 周时间完成一次内容策划、发布和复盘。
教师备注
生成建议后可继续编辑，形成指导记录